O ensino de programação para crianças e adolescentes tem crescido exponencialmente, de forma que diversos países de primeiro mundo: Inglaterra, Estados Unidos, Finlândia e Austrália têm adotado esta prática no currículo das suas escolas.

É possível ensinar programação ou ensinar com programação. Quando um conteúdo curricular é ensinado de forma contextualizada a partir do uso de conceitos de programação e robótica educacional estimulam-se habilidades muito valorizadas no século XXI, como a criatividade, a autonomia, o raciocínio lógico, a capacidade de resolução de problemas e o trabalho em equipe.